이번달 청년모임에서는 참여자들이 지난 한달간 주제를 품고 살아가며 경험하고 배운 것을 나누는 시간을 가졌습니다.10월 청년모임의 내용을 크게 두가지로 정리하면 다음과 같습니다.1. 미리 걱정하지 않기: 걱정은 아직 일어나지 않은 상황에 대한 불확실성에서 비롯됩니다. 선생님께서는 걱정하는 것은 가능성을인정하는 것이라고 설명해주셨습니다. 그러므로 아직 발생하지 않은 일에 대해 불필요하게 걱정하기보다는, 내가 할 수 있는일에 집중해야 한다고 말씀해주셨습니다. 그리고 내가 지금 할 수 있는 최선을 다하고 있다면, 그 외의 것은 통제할 수 없다는사실을 받아들이고 이를 기반으로 현재에 충실하게 살아가라고 하셨습니다.2. 자격지심이나 부정적인 감정을 없애려 하지말고, 그것을 있는 그대로 느끼라고 하셨습니다. 억지로 없애려 하면 오히려그 감정이 강해지고 자신과 동일시되지만, 그것을 단순히 느낌으로 받아들이면 감정은 자연스럽게 사라집니다.그렇게 피하고 싶은 경험을 포함한 모든 경험을 의식적으로 받아들이고 적극적으로 경험하며 탐구하는 한 달을 지내기로 했습니다. (정리: 의솔 님)** 청년모임은 매월 첫주나 둘째주 토요일에 진행되니 관심있는 35세 이하 청년들은 신청바랍니다(신청시 간단한 자기소개와 신청이유를 기록해여 보내주시기 바랍니다. 한번 참여하면 최소 6개월 이상은 참여를 기본으로 하니 참고하십시오).

9월 27일부터 2-2차 힐링퀘스트Healing Quest 마스터 과정이 진행되었습니다.마스터 과정은 힐링퀘스트를 진행할 안내자를 교육할 수 있는 마스터를 양성하는 과정입니다. 힐링을 일으키는 원리와 그 과정을 세세히 살펴보고 숙지하며, 실제 연습도 하는 전체적인 과정입니다.[관련강좌]- 자연에 말걸기- 힐링퀘스트- 힐링퀘스트 마스터과정

청년모임에서는 참여자들이 각자 주제를 품고 지난 한달간 생활하면서 경험한 것을 나눕니다.우리는 일상에서 자주 남과 나를 비교하며 더 좋고 많은 것을 가지는 데 초점을 맞추고 삽니다. 소유가 주는 기쁨이 잠시라는 것을 때로 깨닫지만 또다시 더 큰 소유를 위해 열심을 다합니다. 목표를 정하고 최선을 다하는 것은 중요하지만 그런 노력이 인생을 통틀어 가장 고귀한 가치를 찾는 데 쓰이고 있는지도 계속해서 확인을 해야 합니다. 차만 바꾸지 말고 어느 방향으로 달릴 것인지를 정하라는 선생님의 말씀이 와닿았습니다.또한 배운 것을 안다고 여기며 여전히 관성대로 살고 있지는 않은지 일상에서 확인해야 함을 강조하셨습니다. 앎이 삶이 되게 하라는 가르침을 일상에서 수행하는 한달이 되도록 노력하겠습니다. (정리: 의솔 님)** 청년모임은 매월 첫주나 둘째주 토요일에 진행되니 관심있는 35세 이하 청년들은 신청바랍니다(신청시 간단한 자기소개와 신청이유를 기록해여 보내주시기 바랍니다. 한번 참여하면 최소 6개월 이상은 참여를 기본으로 하니 참고하십시오).

9월 6일부터 2박 3일간 함양 홀로스교육원에서 31차 자연에 말걸기 워크숍이 진행되었습니다[관련강좌]- 자연에 말걸기[관련 서적]- 자연에 말걸기[관련 기사]- 자연을 통해 나의 내면을 알아차리다[관련 커뮤니티]- 자연에 말걸기 커뮤니티[워크샵 사진]- 제9차 워크숍- 헤이리 논밭 예술학교 워크숍- 산림청 전국 숲해설대회- 광명YMCA 멤버 워크숍- 평화의 밥상 마스터 워크숍이 연습들은 외적인 자연과 우리의 내적인 자연에 다리를 놓는 작업입니다. 우리가 밖에서 보는 빛으로 가득한 외적 자연과 함께 내면의 자연을 체험하게 되면 그 내면은 또 빛으로 이루어진 의식의 바다라는 것을 보게 될 것입니다.(교재 - 자연에 말걸기 책)과정 소개 및 효과연습1 삶의 장 ; 자신의 매혹적인 경험을 재경험하고 경험요약연습2 사고의 혁명 ; 자연과 파트너 하기, 끌림을 파악하고 그 공간을 존중하는 법을 배우기, 동의구하는 법 배우기.연습3 삶은 현재에만 존재한다 ; ‘지금 여기에 있기’ 연습 및 경험요약. 자연에 묻기 ; 이름이 없다면 너는 누구인가?, 이름이 없다면 나는 누구인가?연습4 자연처럼 생각하기 ; 감각적인 자연산책 연습 및 경험요약연습5 자연은 어떻게 작용하는가? ; 53가지 자연감각과 감수성 확인, 감각적 지성, 정보, 힘을 연습하기 및 경험요약연습6 감각적 자연접속을 통해 배우기 ; 숨을 멈추기 연습 및 경험요약연습7-1 자연에 말걸기 요소 ; 자연과의 합일 1 연습 및 경험요약연습7-2 자연과의 합일 2 연습 및 경험요약연습8 자연으로부터의 분리 - 타월 한 장연습9 우리의 자연적 자아를 발견하기 ; 경험요약‘자연을 통해 상담하고 교육하기’ 읽고 연습방법 익히기연습10 자연스럽게 구피질과 접속하기 및 경험요약연습11 오녹에서 녹녹으로 / 신피질의 접속 연습하기 및 경험요약연습12 분리와 열대지역 창조자 읽기 / 자연스런 끌림들 연습 및 요약자연의 부정심리학 읽기 및 느낀점 기록연습 10, 11, 12 반복연습하기 및 요약개성의 자연적 역사 읽기 및 요약연습14 감사를 표현하기192쪽 ‘성과’를 읽기연습15 언어를 통합하기 및 요약16장 자연에 말걸기 활동가가 평화를 말하다 읽기 및 요약연습16 자연적 끌림을 존중하기 및 요약‘자아, 당신 자신과 만나라’ 읽고 요약 / 연습 17 안내자로서의 자연 하기 및 요약삶의 장 / 연습18 자연처럼 감각하기 하기 및 요약마지막 정리 및 체험후기 기록

인간의식의 변화를 살펴보면 처음 어린아이의 비개인성에서 자아라는 개인성으로, 다시 그것을 넘어서는 지혜로운 비개인성에서 초월적 비개인성으로 진행됩니다.  어리석지만 축복으로 가득한 어린아이의 비개인성을 넘어 개인성에 이르면, 개인성은 분별에 기반하며 지혜에 이르게 합니다. 물론 처음에는 개인의 분별과, 거기서 생겨나는 기준과, 그로인한 좋고 싫음과, 거기서 파생되는 고락이 있지만, 깊은 관찰을 통해 기준을 넘어서면, 즉, 내 개인적인 이익과 손해를 넘어서면 거기 모두에게 적용되는 지혜가 일어납니다. 그러므로 처음에 분별은 어리석은 비개인성에서 시작하여, 고집스런 개인성을 확립하고, 드디어 개인성이 확립되면, 분별이 좀더 확장되고 심오해지면서 지혜로 드러납니다. 그 과정에서 개인성은 점점 투명해지다가 분별없는 선정으로 넘어가게 됩니다. 그후 통찰을 통해 일상에서 비개인성이 자리잡는 초월성으로 넘어갑니다. 그 과정을 살펴봅니다.  이 강의 일부를 아래에서 보실 수 있습니다 [중론 강의 영상] 전체 보러가기 click here! [관련강좌] - 홀로스평생교육원 [깨어있기] 과정 

비개인모임은 안내자와 참여자 모두에게 도움이 되는 과정입니다. 그중 안내자들에게는 어떤 도움이 될까요? 그것은 다양한 참여자들을 만나면서 질문을 접하고 자신의 패턴과는 다름 모습과 의문, 공부해가는 방식을 보면서 자신의 빈틈을 보고 더 치밀해지며, 더 깊어진다는 것입니다. 매월 진행되는 안내자 모임에서는 그 과정을 의식화 합니다. <b>[관련 강좌]</b>- 홀로스평생교육원 [깨어있기] 과정 </a>